Диктант для первого класса с ь и ъ знаком

О. В. Узорова, Диктанты повышенной сложности. классы – читать онлайн полностью – ЛитРес

диктант для первого класса с ь и ъ знаком

Ученики выполняли этот диктант в IV четверти 2 класса. Данный диктант был создан после изучения раздела: "Правописание букв Ъ и. Записать предложения, в которых есть слова с буквой ъ. Выборочный диктант. Записать слова с ь к ъ. 1. Лад и согласье — первое в работе счастье. обозначения мягкости согласных · Разделительный мягкий знак · Школа XXI век: Обучение грамоте. 1 класс. Диктанты: сочетания чк, чн, нч. Готовые домашние задания (домашка) за 1 класс Готовые домашние задания (домашка) за 2 класс Готовые Тему эту проходят детки и в первом и во втором классе. Орфограмму с мягким знаком необходимо подчеркнуть . Ь пишут на конце слова, когда надо показать мягкость предшествующего звука.

Не пищат в гнезде чижики. В дупле угомонились рыжие бельчата. В вышине широко улыбнулось солнышко. Его озорные смешинки заблестели в прозрачных лужицах. Над душистыми цветами шиповника закружились бабочки. С берёз полетели листочки.

Диктанты по теме "Мягкий знак"

А дома — тишина. Только частые капли стучат по стеклу. Чуть слышно тикают часы. Утром Катя проснулась рано. Девочка умылась и быстро оделась. На завтрак были душистый чай и булочка. Тишину утра нарушил бой часов. Надо спешить в школу.

У Миши в ведре окуньки. У маленького Алёши в ковшике плещут хвостами ерши. Будет Барсику на ужин свежая рыбка! Запишите слова, подберите к ним проверочные. Измените слова так, чтобы они обозначали много предметов. Слово, ряд, лес, мяч, дождь, ствол, гриб, плод, снег, грач, дело, место, дрозд, этаж, зонт.

Измените слова так, чтобы они обозначали один предмет. Гнёзда, грозы, озёра, совы, страны, ноги, сёла, плиты, вёсны, травы, сёстры, звёзды, тропы, доски, реки, сосны. Подберите к каждому слову по два проверочных. Зеленеет, полоса, золотой, лепетал, борозда, голова, сторона, борода, колосок, холодильник, голоса, сторожить, хлопотала, голодать, помогает, вечерок, молодой, веселился.

Скоро появится молодая зелёная травка. Медведь Холодно стало в лесной чаще. Под корнями дерева медведь устроил берлогу. До весны залёг косолапый в спячку. Родные просторы Велики просторы России! Есть здесь широкие поля, зелёные луга, сосновые леса, глубокие моря. Мы гордимся своей страной. Весенние заботы На чердаке у воробьёв было гнездо. Весной там запищали птенцы. Воробьи носили своим чадам мух и комаров. Показались зелёные иголочки травы. За сладким нектаром прилетела первая пчела.

В парке зазеленели деревья.

диктант для первого класса с ь и ъ знаком

К родным скворечникам вернулись весёлые скворцы. Зазвенели их мелодичные голоса. Во дворе у гнезда появились грачи. Большой и прочный будет дом у птенцов. Вот деревья в снегу. А это сказочная птица. Весной она цветёт душистыми розоватыми звёздочками. Остальные нарубили веток и легли на. Под себя подложили плащи. Мы идём в лес. У нас с собой ножи и корзинки. После грибного дождя в лесу много грибов. Появляются лисички, рыжики, сыроежки, дождевики, маслята. Иногда мы замечаем подберёзовики и боровики.

Они растут на полянках и под деревьями. Порой их охраняют колючки.

диктант для первого класса с ь и ъ знаком

Они прячутся в сочной траве и под мохнатыми ёлками. Лесная мошкара также мешает грибникам.

Презентация по русскому языку на тему "Употребление ъ и Ь. " (10 класс)

Мы шли по тропинке через чащу и оказались на берегу речушки. Течение у реки медленное. Мы перешли её по мосту. В словах первого предложения подчеркнуть основу. Писатель Алексей Григорьев бродил по нашей округе. Он ходил по заросшим травой холмам. Он переправлялся через нашу речушку. Он спасался от яркого солнца под ветвистыми деревьями. Вечером он прилёг на небольшой поляне и задремал. Писатель проснулся и услышал шум.

Перед Алексеем стоял медведь. Писатель лежал и не шевелился. Он очень боялся диких зверей. Любой храбрец испугался бы на его месте. Медведь протянул к человеку свой носище. Потом повернулся и убежал в лесную чащу. По дороге он сломал рябинку. Писатель потом долго вспоминал, как повстречал медведя. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной Я в корне слова. Сегодня вечером мои родители ушли в театр.

Младший братишка схватил коньки и побежал кататься на каток. Старшая сестра сидела в гостиной и готовилась к завтрашним занятиям. Я начал читать книжку.

диктант для первого класса с ь и ъ знаком

Но мне хотелось повеселиться. Он ещё не вернулся домой. Я стал смотреть свою коллекцию значков. За стеной слышалось хоровое пение. Я больше не могу сидеть в четырёх стенах! Я надеваю пальто и шапку и выхожу из дома. Пойду на детскую площадку. Там я хочу повстречать друзей. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной О в корне слова. Прошёл дождливый осенний день. Боец береговой охраны рядовой Алексей Кружкин выглянул из окна и взглянул на небо.

Грозовая туча ползла по небу. Крупные дождинки застучали по обветшавшей крыше маленькой избушки. Алексей зашёл под крышу. Издалека послышался громовой раскат. Как будто разом заговорили две артиллерийские батареи. Над горой сверкнула длинная и ветвистая молния. Дождевые капли ударяли по крыше всё чаще и чаще. Наконец дождь хлынул как из ведра.

Яркие молнии появлялись то тут, то. За окном мелькали бесконечные дождевые струи. В поднебесье грохотал гром. Большие волны равномерно набегали на скалистый берег. Я шёл сквозь густой валежник с ружьём на плече. Было очаровательное июльское утро.

В этот ранний час лес уже пробудился от ночной дремоты. Я находился в пяти километрах от лесничества и бродил по самой чаще нашего леса. Под ногами густая трава и корневища. Изредка мелькнёт осторожный лесной цветочек. На стволах деревьев мохнатые зелёные наросты. Я попал ногой в кротовую нору и чуть не упал. Еле удержался на ногах. Вот лежит могучий ствол столетней сосны.

Кто повалил лесного великана? Под корнями лежащего дерева зимой была медвежья берлога. В поднебесье угрожающе громыхало. Я решил сократить дорогу. Скоро среди древесных стволов появилось светлое оконце.

диктант для первого класса с ь и ъ знаком

Я выбрался на опушку. Крестьяне вышли на сенокос. За тем холмом видна крыша моего дома. У принцессы украли волшебную кошку. Король созвал заседание правительства.

В королевской светлице собрались министры. Волшебную кошку может найти только волшебник! Маг достал из рукава цветной плетёный пояс и взмахнул им десять. Все встали со своих сидений. В воздухе показалось несколько огромных зелёных снежинок.

Они легко летали по комнате. Потом вдруг отяжелели и упали на ковёр. Маг слепил их вместе и спрятал под полу своего плаща.

Из-под магического плаща грациозно вышла волшебная кошка принцессы. Дождливым осенним днём я гулял без сапог, промочил ноги и заболел гриппом. У меня сильная головная боль и насморк. Я буду принимать лекарство, полоскать горло и пить тёплое молоко. Я лежу в кровати.

На столе стоят чай с лимоном и сладкий мёд. Рядом лежит котёнок Барсик. Только что он дремал. Потом лениво потянулся, зевнул и приподнял головку над простынёй. Искоса поглядел на. Кошачьи ушки пришли в движение. Он следит за большой мухой.

Она летает по комнате и жужжит. Он хотел ухватить муху зубами. Теперь сидит на полу и опять следит за насекомым. Пограничники охраняют границы нашей страны. Рядовые и офицеры несут нелёгкую службу. С ними вместе верные служебные собаки.

Пусть появится нарушитель границы! На земле и на снегу найдут собаки его следы. Наши бойцы всегда готовы защитить свой народ. Дождливым осенним вечером пошли в дозор два бойца. Опытный старшина и молодой солдат. На плечах у бойцов автоматы. За всю дорогу не вымолвил ни слова. Вот и контрольная полоса земли. Её специально вспахали пограничники. На ней должны оставаться следы нарушителей.

Чьи это там следы? Кто бежал через поля к ельнику? Старшина осветил землю фонариком. Нет, это заячьи следы. Пора идти на заставу. Я сидел на речном берегу. От влажной травы исходил душистый сладковатый запах.

Презентация по русскому языку на тему "Употребление ъ и Ь. " (10 класс)

Меня охватила легкая сонливость. Я потянулся, зевнул и посмотрел на реку. В большой заводи плавали две утки и пяток утят. Они лениво и грациозно скользили по воде. Вот родители со своим выводком вылезли на берег. Маленькие утята смешно переваливались на коротких лапках. Малыши начали копаться в земле в поисках насекомых и червяков.

Тут сзади послышался шум. С ветвистой рябины взлетел скворец. Я проводил его глазами и взглянул на небо. Но теперь небо начало проясняться. Я спустился к реке. У самого берега в воде мелькали головастики. Я выплыл на середину реки. Вода приятно холодила тело.

диктант для первого класса с ь и ъ знаком

Я вышел на берег и от холода слегка дрожал. Наш сад ограждён деревянным забором. В саду много яблонь. В этом году большой урожай. Мы будем варить варенье и запасать его на зиму. У неё громкий голос. По ночам её спускают с привязи. Сад сажал мой дедушка. Дедушке уже семь десятков лет. В глубине сада стоит дедов домишко. Вечером дедушка любит сидеть в обветшалой беседке и пить чай с вареньем. Зимой крыша беседки обвалилась. От беседки к выходу из сада ведёт широкая тропа. От неё отходит узкая тропинка.

В конце тропинки маленькое деревце. Несколько лет назад я посадил в землю жёлудь. Поливал его каждый день. У дубка красивые листочки. Подчеркнуть в корне букву, написание которой надо проверить. Выписать слова с разделительным ь I вариант. Воробьи, коньки, пеньки, веселье. Ребята сами делают игрушки на елку. На партах клей, яркая бумага, краски. В первом предложении над словами указать количество слогов. Во втором предложении над словами поставить знак ударения.

В третьем предложении подчеркнуть в словах мягкие согласные. Мы любим свой двор. Там есть качели и турник. Летом мальчики гоняют мячик.

Девочки играют в куклы. Зимой старшие ребята делают горку. Записать цифрой, сколько слов в первом предложении. Во втором предложении найти слово из двух слогов. Подчеркнуть в словах гласные после шипящих.

Написать по одному слову на эти правила. Все небо в тучах. У крыльца большие лужи. Кот прыгнул на камень. Он стал пить воду из лужи. Подчеркнуть в словах мягкий знак. Разделить слова для переноса: Выбрать слово, в котором букв больше, чем звуков: День…, крыль…, пень…, огонь…, Машень…. На дворе сильный мороз. В печке тлеют угольки. Кот Васька лег спать в уголке.