Знакомство с историей русской избы

Мультимедийная презентация к внеклассному мероприятию по русскому языку. "Русская изба".

знакомство с историей русской избы

Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в Занятие знакомит детей с бытом русской избы и традициями. Знакомство учащихся с предметами русской старины; их роль в жизни человека. Знакомство с лексическим значением устаревших. «Не красна изба углами — красна пирогами». 5. «Печь — матушка» ( знакомство с русской печью). 6. «Позолоченная прялица» (об истории прялок).

Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером. Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Плетеный ковер, листы двухсторонней бумаги заготовки, сделанные воспитателем, нарезанные полоски двухсторонней бумаги разных цветов, цветные распечатки фотографий русской избы, ее убранство, образцы разных тканей. Про нее и будет сказ —вы послушайте. А что изображено на этих фотографиях?

знакомство с историей русской избы

Разные предметы быта, перечисляют. Дети размышляют, дают свои ответы. Центром русской избы всегда была печь, которую называли царицей дома. На печи и спали, в ней и мылись, а кроме того, считали обиталищем домового и местом общения с предками. Она обогревала и кормила, а потому воспринималась как центр дома. Изба зонировалась на женскую половину, мужской и красный угол. В печном углу управляла женщина. В женском углу и расположились полки с различной кухонной утварью и посудой.

В своем углу женщины прияли, шили и занимались различными видами рукоделия. Женская тематика вообще достаточно широко представлена в связи с печкой, и это понятно: А на полу обязательно лежали ковры. Вот про них мы сегодня и поговорим, и даже сделаем каждый. Выносится небольшой ковер, который дети могут рассмотреть и потрогать.

Лишь несколько столетий назад в русской избе появились деревянные полы, а, следовательно, и минимальное мебельное наполнение, но даже в этом случае вместо постельного белья использовали солому и выделанные шкуры животных.

Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социально культурной среды.

Интегрированная НОД "Знакомство дошкольников с бытом и предметами утвари русской избы"

Поэтому базой для формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к культуре своей страны и своему народу, к своей земле, воспринимаемой в качестве родной, естественной и привычной среды обитания человека. Чувство патриотизма многогранно по содержанию.

знакомство с историей русской избы

Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Но невозможно воспитывать уважение и гордость к тому, о чём дети не имеют, ни малейшего понятия. Следовательно, сама формулировка подразумевает более или менее глубокое знакомство детей-дошкольников с историей быта своего народа.

Основной формой нравственно-патриотического воспитания детей является тематическая непосредственно-образовательная деятельность.

Внутренний мир русской избы

Важно, чтобы она повышали детскую мыслительную активность. Учёт возрастных особенностей детей требует широкого применения игровых приёмов, которые важны как для повышения познавательной активности детей, так и для создания эмоциональной атмосферы занятия. Но никакие знания не дадут положительного результата, если воспитатель сам не будет восторгаться своей страной, своим народом, своим городом. Человек привязан к своей родине, и эта связь определяет его мировоззрение. Патриотизм как личностное образование включает в себя привязанность, сочувствие, сопереживание, ответственность и другие качества, без которых человек не может состояться, как личность.

Важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является приобщение ребенка к культуре своего народа, поскольку раскрытие личности в ребенке полностью возможно только через включение его в культуру собственного народа. Приобщение детей к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь.

Закрепления знаний детей о русском устном и музыкальном творчестве. Продолжать знакомить детей с традициями русского народа. Занятие знакомит детей с бытом русской избы и традициями русского народа.

"В русской избе. Из истории русского быта"

Формировать представление об облике русской деревни, обобщая и систематизируя знания детей о предметах старинного быта. Закреплять знания детей о русском устном и музыкальном фольклоре. Познакомить детей с избой — жилищем крестьянской семьи, с предметами старинного русского быта печь, прялка, посуда, коромысло и.

Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, частушками. Словами, которые использовались только в быту в русской избе, новыми словами: Развить связную монологическую речь и коммуникативные умения при помощи игровых подходов и народных игр.

Вызвать у детей эмоциональную отзывчивость к русской народной музыке. Воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства. Систематизировать знания детей о народных традициях, поверьях, фольклоре. Развивать творческие навыки в процессе изготовления оберегов.

Воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к народным традициям. Разучивание пословиц, поговорок, загадок, небылиц, хороводов. Чтение русских народных сказок.

"В русской избе. Из истории русского быта"

Представьте себе, что мы с вами оказались в русской избе. А я хозяйка этого дома. И встречу я вас, так как в старину встречали гостей. В руках у меня хлеб да соль. Хлеб лежит на полотенце, вышитом по краям. Хлеб да соль, с поклоном приглашаю. Знаете, как здоровались в старину? Милости прошу ко мне в избу, гости дорогие! Проходите, присаживайтесь поближе к печи. Дорогих гостей всегда усаживали возле печи, а непрошенных возле порога.